معالجة صعوبات الطفل المعاق

الادراك المبكر في معرفة الاعاقه التعليمه تبدء
وتين الوفا :: مراقبة عامة ::





معالجة صعوبات الطفل المعاق





الادراك المبكر في معرفة الاعاقه التعليمه تبدء
من اهتمام الاسره بملاحظة الطفل
في حديثه و تعامله في المهارات اليدويه
وطرق تبادل اللعب مع اقرانه وهذه مرحلة ما قبل الدراسه
وعلى المستوى التعليمي يعتمد ايضا على طاقم التدريس
فإن شعر بطفل يؤدي وظائفه بكسل او شرود ذهني او
وجود صعوبات في تلقي الطفل للتعليم
وجب عليه اشعار ولي امره لعرضه على المختصين
حتى يتسنى من معرفة سبب الصعوبات التي يواجهها
فالبيت والمدرسه مكملا لبعضهما.
وقد صنفت دراسه عن استخدام الادوات والاختبارات الفرديه

فقد

اعتمدت معظم الدراسات والبحوث التنبئية على استخدام
الأدوات والاختبارات الفردية كمنبئات وهذه الأدوات أو الاختبارات مصنفة
إلى:
اختبارات استعدادات
اختبارات ذكاء
اختبارات لغوية
اختبارات إدراكية حركية
القيمة التنبئية لأحكام وتقديرات المدرسين للخصائص السلوكية المميزة
يمثل حكم وتقدير المدرس للخصائص السلوكية لذوى صعوبات
التعلم أساسا تشخيصيا له قيمة تنبئية عالية
نظرة عامة على تشخيص الأطفال ذوي صعوبات
إن عملية تشخيص الأطفال ذوي صعوبات التعلم
عملية دقيقة وحساسة، وتعتبر من أهم المراحل التي ينبني
عليها إعداد وتصميم البرامج التربوية العلاجية، والتي عادة ما يقوم
بها فريق عمل متكامل ومتعدد التخصصات
كمعلم التربية الخاصة، المدير
الأخصائي الاجتماعي
الأخصائي النفسي
أخصائي النطق
ولي الأمر، وغيرهم .....
وحيث أن هذه العملية تحدد لنا نوع الصعوبة التي يواجهها
كل طفل على حدة، والطريقة العلاجية الخاصة
بذلك النوع من الصعوبات ---
ويعتبر تقييم وتشخيص الطفل الذي يشك بوجود

صعوبة في التعلم لديه يتطلب تحديد التباعد في الجوانب النمائية ، وكذلك
التباعد بين القدرة الكامنة والتحصيل الأكاديمي لديه، ويتطلب
تشخيص الأطفال في سن ما قبل المدرسة تقيماً شامل
لتحصيلهم الأكاديمي وكذلك تشخيصاً لصعوبات التعلم النمائية
لديهم ولذا توجد مجموعة من الخطوات الإجرائية
التي يجب على الفريق القائم على تشخيص الأطفال ذوي صعوبات
التعلم أن يسير وفقها وأن يلتزم بها وهي :
اجراء تقييم تربوي شامل لتحديد مجالات القصور.
تقرير شامل عن حالة الطفل الصحية والتأكد
من عدم وجود إعاقات مصاحبة.
تقرير ما إذا كان الطفل يحتاج علاجاً طبياً، جراحياً أو تربوياً.
اختبارات معيارية المرجع لمعرفة مستوى
الأداء لمقياس التحصيل الأكاديمي.
مقارنة أداء الطفل مع أقرانه من نفس العمر والصف.
اختبارات القراءة غير الرسمية والتي
يصممها المعلم ويسجل الأخطاء بها.
اختبارات محلية المرجع مثل مقارنة أدائه مع محك معياري معين.
القياس اليومي المباشر وملاحظة الطفل وتسجيل أداء المهارة المحددة.
تخطيط وعمل البرنامج العلاجي التربوي المناسب.
تقرير عن الخبرات التعليمية السابقة لديه
وهل هي مناسبة لعمره الزمني ودراسته أم لا.
تقرير الأداء الدراسي في السنوات السابقة وهل تؤثر عكسياً




بهذا القصور، وتحديد مدى التباعد بين التحصيل
والمقدرة العقلية المقاسة في واحد أو أكثر من مجالات الدراسة.

معالجة صعوبات الطفل المعاق

معالجة صعوبات الطفل المعاق

وتين الوفا :: مراقبة عامة ::

mediavalley :: عضو فعال ::

كل عام وحضراتكم بالف خير

أدوات الموضوع

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2020, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.0 PL2 TranZ By Almuhajir